Pendidikan Sehat

Keseimbangan, pekerjaan artistik, melindungi 12 indera dari overstimulasi terhadap polusi. Sebuah pemahaman penting yang selalu ditekankan dalam pelatihan guru-guru Waldorf adalah bahwa di sekolah Waldorf tugas utama guru adalah memastikan bahwa anak-anak dalam keadaan sehat.

Lalu apakah sehat itu? Sehat bukanlah situasi di mana segalanya sempurna, karena sebagai makhluk hidup yang terus berproses, kita tidak pernah mencapai kesempurnaan. Sehat bukan pula keadaan statis, sehingga berarti tidak pernah sakit. Bahkan terkadang menderita sakit adalah proses yang sehat. Sehat adalah keadaan seimbang, keadaan harmonis. Sehat adalah proses, perjalanan yang menguatkan dan memberdayakan manusia di lingkungannya.

Maka Arunika sebagai sekolah Waldorf bercita-cita menjadi sekolah yang sehat, yang membawa komunitas yang menghidupinya serta anak-anak didiknya dalam perjalanan yang menyehatkan.

Sebagai sekolah Waldorf, Arunika selalu mengedepankan proses pembelajaran yang seimbang dan harmonis antara karsa, rasa, dan akal. Hal ini dapat dicapai lewat eratnya tenunan unsur seni dalam setiap kegiatan belajar di sekolah. Karena bekerja dengan keindahan mengaktifkan energi kehendak, dan akal fikir mewujudkan rasa harmonis yang indah. Cita-cita memberikan pendidikan yang sehat juga kami wujudkan dalam bentuk perlindungan ke 12 indera dari kebisingan polusi kehidupan modern yang serba cepat dan dingin. Kehidupan modern banjir akan stimulan-stimulan yang melemahkan, terutama pada anak di fase sekolah dasar yang belum terbangun kokoh saringan logika dan moral manusia urban.